TGEEA 的種子講師諶淑婷是一位知名文字工作者，目前在國小孩子的班上擔任故事媽媽。最近，淑婷在晨光時間帶班上孩子共讀《#粉紅色影子的男孩》這本繪本，並將共讀的過程記錄下來。我們將這篇貼文轉過來與大家分享！（https://www.facebook.com/shuting.chen.5811/posts/2965971787021967）
在淑婷的文字中，我們可以看見，老師們在課堂上做性別平等教育，有時候最重要的不見得是你「準備了什麼」，而是當孩子突然冒出一些負面言論時，你「怎麼回應」！
例如在提到多元性傾向／性別認同的時候，如果有孩子說出「好噁心」、「娘炮」，身為老師應該要怎麼處理當下的情境，才能讓發言的孩子&其他孩子正確認識性別多元，並進一步意識到這樣的發言有何不妥呢？
如果老師事前沒有先想好要怎麼回應，結果當下愣住、迴避，或者是直接採取責罵的方式告訴孩子下次不准再樣說，那麼我們就會失去一個性別平等教育的好時機了！
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